Solanes Corella, Ángeles (ed.), Diversidad cultural y conflictos en la Unión Europea. Implicaciones jurídico-políticas (Tirant lo Blanch, Valencia: 2015, 1ª Edición; 2016, 2ª Edición)

Es reseña de: Solanes Corella, Ángeles (ed.), Diversidad cultural y conflictos en la Unión Europea. Implicaciones jurídico-políticas (Tirant lo Blanch, Valencia: 2015, 1ª Edición; 2016, 2ª Edición

Arte y educación : paisaje de Azcapotzalco de Juan O´Gorman = Art and education : paisaje de Azcapotzalco by Juan O'Gorman

1 archivo PDF (12 páginas). fhquadragintaseptemEn la Biblioteca Pública Bartolomé de las Casas, de Azcapotzalco se encuentra un mural de Juan O´Gorman, que fue pintado en 1926 y que representa un paisaje imaginario de Azcapotzalco. El mural y su localización reflejan ideales educativos vasconcelistas en una época en la que la reconstrucción y regeneración cultural de México era la impronta de los gobiernos posrevolucionarios. PALABRAS CLAVE: Juan O'Gorman. Azcapotzalco. Muralismo. Paisaje de Azcapotzalco. José Vasconcelos. Azcapotzalco's Public Library holds one of Juan O'Gorman's mural. Painted in 1926, a representation of Azcapotzalco landscapen. KEY WORDS: Juan O'Gorman. Azcapotzalco. Muralismo. Paisaje de Azcapotzalco. José Vasconcelo

The Hacienda de San Antonio Clavería in the late eighteen century

El presente estudio explica las características que, en su momento, tuvo la Hacienda de Clavería y su importancia en el entorno regional. La hacienda era eminentemente agrícola, productora de trigo y maíz, aunque también tenía actividad en el mercado de la carne de carnero y res cuyo suministro abarcaba una amplia zona de Azcapotzalco y la Ciudad de México, mediante algunas carnicerías. El estudio también evidencia la red de negocios del propietario y sus intereses económicos.This study describes the characteristics the Hacienda de Clavería and its importance in the regional surroundings in its time. Even though the Hacienda was basically an agricultural producer of wheat and corn, it was also a big supplier of mutton and beef to butcher shops in Azcapotzalco and Mexico City. The study also addresses the issue of the business network of the owner

Sujetos vulnerables en la trata de seres humanos. Los casos de México y España

Producción CientíficaLa trata de seres humanos es un fenómeno global, con múltiples formas, que se asienta sobre la vulnerabilidad de las personas. Luchar contra la trata de seres humanos implica analizar las causas que provocan esa vulnerabilidad. La hipótesis de trabajo, por tanto, exige preguntarse por qué muchas personas son susceptibles de ser víctimas de trata de seres humanos, qué hace a una persona vulnerable a este tipo de acciones. Una correcta respuesta a esta pregunta determinará qué hacer y sobre todo a quién le corresponde actuar. Tanto la pregunta como la respuesta vienen impregnadas por la idea de que son múltiples los derechos humanos que se vulneran y que, por tanto, son muchos los derechos humanos que hay que proteger, garantizar y reparar. En consecuencia, el enfoque basado en derechos humanos se antoja como un instrumento útil de acción al situar a los derechos humanos como referencia normativa ineludibleMinisterio de Economía, Industria y Competitividad - Fondo Europeo de Desarrollo Regional (project DER2015-69120-R

El efecto escuela: más allá del aula

La presente investigación tiene como objetivo destacar la importancia de los aspectos ligados a la escuela que están fuera del aula, como lo son las prácticas de los directivos, los recursos con los que cuenta la escuela, su autonomía o la vulnerabilidad de los estudiantes. Mediante un análisis cuantitativo de fuentes secundarias, se ha tomado una muestra de 2882 escuelas básicas vulnerables a lo largo del país, las cuales han postulado a la Subvención Escolar Preferencial (SEP) y han presentado diagnósticos sobre sus aspectos institucionales, y cuyos planes de mejoramiento fueron aprobados a Septiembre del 2009. Además son escuelas que presentan resultados SIMCE en las bases de datos públicas. Se realizó un análisis de regresiones lineales múltiples para tener una mirada comparativa de las variables que influyen en los resultados de aprendizaje. Los resultados muestran que existe una relación importante de las prácticas de los directivos en los resultados de aprendizaje de los alumnos, influencia que es mayor incluso al de las habilidades con que cuentan los docentes. También se muestra que la cantidad de recursos con los que cuenta el establecimiento no tienen una influencia estadísticamente significativa al considerarse junto con las prácticas directivas. Los resultados podrían dar pistas sobre en qué debieran enfocarse los recursos de la Subvención Escolar Preferencial y de otras políticas públicas en Chile u otros países de Latinoaméric

Juan P. Sánchez Méndez, Aproximación histórica al español de Venezuela y Ecuador durante los siglos XVII y XVIII.

Sin resume

Three republican perspectives on the relation between freedom rights and law: Rousseau, Kant and Pettit

La articulación liberal de los conceptos de libertad, derechos y ley, no supuso la eliminación definitiva de situaciones de dominación jurídicas y sociales. Desde una perspectiva republicana, las propuestas de Rousseau, Kant y, más cercana en el tiempo, la de P.Pettit, son un intento para elevar la no-dominación a la categoría de ideal político. Cada uno de ellos afronta la relación de libertad, derechos y ley de forma diversa, pero puede decirse que buscan un objetivo similar